同课异构展风采，共研比例促成长

文章导读： 中国教育新闻网 湖南讯（通讯员：袁思钦李惟）近日，洞口县杨林镇杨林完全小学六年级数学组开展了以比例的意义为主题的同课异构公开课活动。田茂竹老师和张常灯老师分别执教，呈现了两节风格迥异、精彩纷呈的...

中国教育新闻网  湖南讯（通讯员：袁思钦  李惟）近日，洞口县杨林镇杨林完全小学六年级数学组开展了以“比例的意义”为主题的同课异构公开课活动。田茂竹老师和张常灯老师分别执教，呈现了两节风格迥异、精彩纷呈的数学课。   田茂竹老师以生活实例导入，引导学生从具体情境中抽象出比例的概念，注重培养学生的抽象思维能力。张常灯老师则采用小组合作探究的方式，让学生在动手操作和讨论交流中理解比例的意义，课堂气氛活跃。         两节课后，全体数学老师进行了评课议课，大家一致认为两位老师的教学设计各有特色，都有效地突破了教学重难点，体现了“以学生为主体”的教学理念。此次活动为老师们搭建了相互学习、共同提升的平台，对提高课堂教学质量起到了积极的推动作用。 责编 曾爱国 审核 岳卫东