校园里的紫叶李

文章导读：校园里的紫叶李城区三完小272班 陈嘉树指导老师：曾琳琳春姑娘提着裙摆溜进校园时，教学楼前的紫叶李枝头，忽然冒出许多粉嘟嘟的小绒球。它们像害羞的娃娃，躲在深褐色的襁褓里，只露出圆滚滚的小脑袋。整棵紫叶...

校园里的紫叶李 城区三完小272班 陈嘉树 指导老师：曾琳琳 春姑娘提着裙摆溜进校园时，教学楼前的紫叶李枝头，忽然冒出许多粉嘟嘟的小绒球。它们像害羞的娃娃，躲在深褐色的襁褓里，只露出圆滚滚的小脑袋。 整棵紫叶李像落满了可爱小巧的粉色小星星。一场温柔的春雨拂过，雨珠在花苞上打滚，把每个小花苞都吻得亮晶晶的。有的花苞像戴着小尖帽的精灵，紧紧裹着花瓣被子；有的偷偷裂开条缝，露出里头淡粉色的裙摆；还有的已经撑开五片小伞似的花瓣，金黄的花蕊随风摇晃，把晨读声都染得香香甜甜。 不过几天时间，整棵树就变成了一朵漂浮着的粉色云朵。近看每朵花都有指甲盖大小，花瓣薄得能看见细细的纹路。我踮起脚尖，摸了摸花瓣，凉凉的，比春雨还要凉；软软的，比棉花还要软。 最让人舍不得眨眼的是落花时节。风哥哥轻轻吹口气，花瓣们便乘着旋转滑梯飘落，如同下了一场粉色的春雪。花瓣铺满了小操场，我偷偷抓了把塞进书包，把它们夹在课本里，就像一个个春天的邮戳！ 站在树下，阳光透过花瓣落在红领巾上，我仿佛听见紫叶李在说：“老师批改作业的红笔是春天的朝霞，广播操的音乐是成长的雨点，我们正在书声琅琅的春风里努力长大呢！”           老师点评：小作者以“春姑娘提着裙摆”开篇，将季节拟人化，瞬间拉近读者与自然的距离。文中“害羞的绒球娃娃”“戴尖帽的精灵”“粉色云朵”“春天的邮戳”等比喻充满童真，赋予紫叶李灵动的生命力，体现了小作者对生活细节的敏锐捕捉。结尾处阳光穿透花瓣映红领巾的细节，巧妙串联起自然事物与校园生活。暗喻成长主题，升华情感。 这篇描写校园紫叶李的作文如同一幅水彩画卷，细腻灵动地展现了春日的诗意与童真。   责编 曾爱国 审核 岳卫东