隆回县小沙江镇中学寒假历史特色作业： 以史为鉴，点亮家国情怀

文章导读：【 中国教育新闻网 湖南讯 通讯员 阳思洁 】 2025年2月19日，八年级222班进行了寒假历史特色作业成果展。2024年寒假，小沙江镇中学教务处精心设计了一项别开生面的寒假特色作业探寻历史的足迹，点亮家国情...

【 中国教育新闻网  湖南讯  通讯员 阳思洁 】    2025年2月19日，八年级222班进行了寒假历史特色作业成果展。2024年寒假，小沙江镇中学教务处精心设计了一项别开生面的寒假特色作业“探寻历史的足迹，点亮家国情怀”。这项作业不仅打破了传统书面作业的局限，更通过实践性、探究性的任务，让学生在历史的长河中感受文化的厚重，在亲身体验中培养家国情怀。   作业设计：让历史“活”起来 为了让历史学习更加生动有趣，以“贴近生活、注重实践”为原则，设计了多元化的作业形式。作业内容包括“家史访谈”“地方历史探访”“历史主题手抄报”和“历史人物角色扮演”等，旨在让学生从身边的历史入手，感受历史的温度与深度。   历史主题手抄报：用创意表达历史感悟      学生以“我眼中的历史”为主题，制作手抄报，内容涵盖历史事件、历史人物或历史文化。八（222）班学生，用图文并茂的形式展现了古代中外文化交流的盛况，作品在学校展览中备受好评。     学生感悟：历史是照亮未来的明灯 通过这次特色作业，学生们不仅加深了对历史的理解，更在实践中学到了课堂之外的知识。八（222）班学生刘亦可说：“以前觉得历史是书本上的文字，但这次作业让我发现，历史就在我们身边，它影响着我们的生活，也塑造着我们的未来。”八（222）班学生曾玲则表示：“通过探访红色遗址，我更加懂得了今天的幸福生活来之不易，我们要铭记历史，珍惜当下。”   教师寄语：让历史教育更有温度 “历史教育的意义不仅在于传授知识，更在于培养学生的家国情怀和历史责任感。这次特色作业让学生从被动学习变为主动探索，让历史从书本走向生活，真正做到了‘以史为鉴，面向未来’。”学校领导也对活动给予了高度评价：“历史是民族的根脉，是文化的传承。希望同学们通过这次活动，能够更加热爱历史，热爱家乡，热爱祖国。”   结语：在历史中寻找成长的力量 小沙江镇中学寒假历史特色作业，不仅是一次知识的积累，更是一场精神的洗礼。通过探寻历史的足迹，学生们在家族故事中感受时代的变迁，在家乡文化中体会历史的厚重，在历史人物的精神中汲取成长的力量。这场历史之旅，不仅点亮了学生的家国情怀，更让他们在历史的长河中找到了属于自己的方向。   历史是最好的教科书，也是最好的清醒剂。愿这场历史特色作业，成为学生们成长路上的重要一课，激励他们以史为鉴，砥砺前行，书写属于自己的精彩篇章。 责编 曾爱国 审核 岳卫东